提高贫困地区薄弱学校水平
河北新闻网讯（河北日报记者王敬照）记者从省教育获悉，今年秋季学期开始，河北省创新教育扶贫方式，在全省范围内开展中小学（幼儿园）结对帮扶工作。通过优质学校（幼儿园）对薄弱学校（幼儿园）的指导与帮扶，进一步缩小河北省基础教育城乡、区域、校（园）际差距，提高贫困地区薄弱学校（幼儿园）管理水平和教育质量。
省教育厅要求，全省所有公办幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校原则上要全部参与结对帮扶，同时发动民办中小学（幼儿园）积极参与。按照要求，学前教育在县域内建立“县-乡”和“乡-村”两层结对帮扶关系，由县城（城区）公办幼儿园、优质民办幼儿园对口帮扶乡镇中心幼儿园，乡镇中心幼儿园对口帮扶所在乡镇村级幼儿园；义务教育建立“市-县”“县-乡”和“乡-村”三层结对帮扶关系，由市级义务教育学校、市辖区优质义务教育学校对口帮扶县级城区义务教育学校，县城（城区）义务教育学校对口帮扶农村薄弱义务教育学校，乡镇中心校对口帮扶所在乡镇村小学、教学点；高中教育建立“市-县”结对帮扶关系，由市级教育行政部门统筹安排区域内优质普通高中学校分别对口帮扶县级特别是贫困县薄弱普通高中学校；特殊教育则由市级教育行政部门统筹安排区域内优质特殊教育学校结对帮扶薄弱特殊教育学校。
在帮扶形式上，帮扶学校（幼儿园）和被帮扶学校（幼儿园）双方要签署长期帮扶协议，确保帮扶到校（园）、帮扶到师、帮扶到生。要通过组织开展专题讲座、巡回指导、现场诊断、案例研磨、名校（园）对话、送教下乡、跨校（园）体验、影子跟班、岗位互换、教研共享、师徒结对、家校（园）牵手等活动，使各被帮扶学校（幼儿园）在管理水平、校园文化、师资建设、办学条件、教学质量等方面有明显提高。
