对话河北好人｜肖伟伟：让山里孩子享受优质教育

武安市徘徊镇夏庄幼儿园负责人肖伟伟

让山里孩子享受优质教育

好人名片：肖伟伟，1979年出生，河北省武安市徘徊镇夏庄幼儿园负责人。20多年来，他扎根山区、默默耕耘，牢记人民教师的使命，以“让每一个山里孩子都能享受优质教育”为己任，让很多山里娃走出大山，走向了更广阔的世界。他先后被评为“河北省优秀教师”“河北省优秀乡村教师”，2022年11月入选“河北好人榜”。

“去年底，由于工作调整，我从泽布峧学校到了夏庄幼儿园。虽然工作地点变了，但我对孩子们负责任的态度不能变。”这两天，肖伟伟很忙，幼儿园刚刚开学，他一直忙着学校多项管理工作，“新的岗位，新的挑战，我会尽最大努力，让孩子们接受更好的教育。”

记者：大家都说您是走出大山又回到大山，您当时为什么会选择回乡任教？

肖伟伟：我是土生土长的泽布峧村人，因为生在大山，所以对故乡有感情，也更清楚教育对于山里孩子的重要意义。与城市的孩子相比，很多山里孩子从小缺乏良好的家庭教育，他们的学习劲头明显不足。所以我认为要多跟孩子们沟通，让他们意识到学习的重要性。

2001年，从河北武安师范学校毕业后，我选择回到徘徊镇泽布峧村，成为一名乡村教师。回村后，我面临的第一个问题就是，如何为孩子们提供更好的教育。我们村三面环山、信息闭塞、条件相对艰苦，村里的孩子大都到城里或是镇上读书，留下来的学生很少。学生少，老师也很少，为了让留下来的孩子全面发展，我不但要教好自己擅长和喜欢的语文课，还要上好数学、英语、体育、艺术等课程，让自己成为“全能教师”。

记者：跟我们讲讲您是怎么“修炼”成“全能教师”的吧。

肖伟伟：当我真正回到学校，走上讲台的那一刻，看到下面的学生，仿佛看到了曾经的自己。所以，我觉得必须要尽我所能，帮助更多孩子走出大山。

当然，教学的过程也是自我提升的过程。为了上好实验课，我学会了自制教具；为了英语发音标准，我每天晚上都跟着课文录音练习；为了上好艺术课，我又自学了简谱、素描和国画，甚至拿起剪刀，做起了剪纸；为了上好一节作文课，我会带着孩子来到山间地头，去感受脚下的土地、头顶的蓝天。

慢慢地，我发现不少孩子开朗了很多，也变得更爱学习了，这更坚定了我为他们提供全面教育的信心。

记者：坚守山区20多年，您有没有觉得很累的时候？

肖伟伟：说实话，有的时候确实很累，也曾经有过放弃的念头，但一想到娃娃们渴求知识的眼神，想到自己身上的职责，我就打消了这种想法。

前些年，外面很多学校都有了信息技术课程，为了让孩子们体验信息教学，我带着他们步行到10多里地外的镇中学上了一节电教课，到现在我还记得当时孩子们脸上好奇和兴奋的神情。为了让孩子们见识到外面的精彩世界，只要有机会，我就领着孩子们参加比赛，文艺汇演、作文竞赛、健身比赛、田径运动会……我们一起学习、一起成长。我还鼓励孩子们多写作文，我们一块合作，作品经常发表在《作文大王》《语文报》等报刊上。后来，学校的教学条件越来越好了，孩子们在学校也能享受到更好的教育了。

2012年，得知从学校毕业的14名孩子中有11名考上大学，其中三名还考上985院校时，我兴奋得好几宿睡不着觉。有一天，我从外面培训刚回到学校，就被几个孩子拉进一个满是千纸鹤的教室。他们说着感谢我的话，我激动得一句话也说不出来，满是感动和骄傲。我想，这就是我坚守的意义所在。

记者：听说您是有名的“拼命三郎”，家人很支持您的工作吧？

肖伟伟：是的。刚到学校的时候，工作忙起来经常是一天十多个小时都在学校，顾不上照顾家里老人。父母看到我忙于工作，也很理解，把家里打理得井井有条。后来我成家了，爱人也是一名乡村教师，工作也很忙，父母就主动帮我们照顾孩子，让我们没有后顾之忧。

当然，在学校，我还有志同道合的同事，我们一起坚守着教育理想，一起为教育事业奉献，这都是我前进的动力。

记者：最近您进行了工作调整，新的一年，您有什么期盼？

肖伟伟：虽说工作进行了调整，但我仍然会坚守教学一线。我常说，我就是这样一个人，做着自己钟爱的事情。接下来，我会继续在自己的岗位上倾注精力。

山村虽小，但肯努力就一定大有可为，新的一年，我会致力于提高教学环境和质量，为孩子提供更优质的教育。我希望更多的山里娃走出大山，走向更广阔的天地，有一个美好的未来。（河北日报记者刘冰洋）