女孩厌学 “耍赖”惹的祸
女孩厌学 “耍赖”惹的祸
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《燕赵都市报》2022年4月18日10版
母女的战争
王颖(化名)是一个初三女孩儿,一副柔柔弱弱、萎靡不振的样子,脸色惨白,两眼无光,一张刻意雕琢的脸上满是倦怠神色,这张脸与她这个年龄极不相称,透着一些玩世不恭和不易觉察的“风尘”。
我从王颖母亲口中了解到,王颖小学的成绩一直很好,大概是班级前几名的样子,小学毕业后顺理成章地上了当地一个不错的初中,自从上网课以来,越来越不愿意学习,成绩也一落千丈,后来干脆就不学了,每天从早到晚玩儿手机,没晚上没白天地打游戏。
母女两人因为学习和游戏的问题发生了很多次争吵,甚至大打出手,说急眼了,彼此都会以死相逼,最后两败俱伤。王颖的厌学问题没有解决,反而越来越严重,游戏玩得更是变本加厉。由于长时间晨昏颠倒,王颖的身体健康状况一步一步恶化。孩子妈妈也无心工作,身体健康状况也出了问题。
在来到我的诊室之前,王颖妈妈通过电话向我反映了一些情况,最为关键的内容就是手机游戏上瘾和拒绝去学校,最让她感到生气的是王颖每次说得好好的要去上学,结果事到临头就找各种借口拒绝去上学,翻来覆去如此多次各种“耍赖”,让王颖妈妈身心俱疲,愤怒而又无奈。
打开心窗的对话
当王颖皱着眉头,用略带怨恨的目光目送妈妈离开房间后,转回头面向我,态度缓和了一些。于是,我们的对话开始了。
我问:“对妈妈很有意见?”
王颖的态度又缓和了一些,无奈地说了一声:“嗯,XX,她就是一个XX糊涂虫。老师,您不会认为我这样说是大逆不道吧?你说我为什么这么倒霉生在这样的家庭里?我投胎的时候一定是瞎了眼,看错了人,错投了胎。”
抑郁症和网瘾综合征患者除了自身原因之外,家庭往往是最为重要的外部原因,有一部分患者家长不仅仅是养育方式问题,更多的是心理问题甚至是品行问题。
我说:“你有这样的感觉肯定是有原因的,怎么啦?”
王颖深深地而又无力地叹了一口气:“懒得说她,我目前的困扰是上不了学,她很着急,我们两个人有点反目成仇的意思。”
话里话外,王颖有点不太愿意承认自己是她的女儿似的。然后又叹了一口气说:“从初二上网课开始,我没有好好上课,成绩下降了不少。”
我问:“成绩下降了多少呢?”
王颖强忍着羞涩说:“后边了,后几名了。”
我问:“什么原因成绩下降这么多呢?”
王颖:“没好好上课,打游戏、玩儿手机、看视频。”
我说:“很多类似的人几乎都有这种表现,有的还看一些被称为阴暗的书籍,比如盗墓笔记、玄幻小说、科幻影视、推理小说、搞笑视频、综艺节目、追星粉丝等等。当然其中有的算不上阴暗,但也不属于建设性内容。”
王颖:“我都有。”
我问:“成绩下降和不去学校之间有什么必然的逻辑联系吗?”
王颖:“心理落差呗!原来成绩很好,现在一塌糊涂。”
我说:“有点儿像没脸见江东父老似的感觉?”
王颖:“可以这么说吧。关键是上课听不懂了,跟不上老师讲课的节奏,老师还总是批评,最讨厌的是班主任跟我妈那叫一个像。”
我问:“是不是你妈妈首先想到的是补课啊!”
王颖:“是啊,一对一。不行,学不进去了,一上课就发困,眼睛就睁不开,脑子也发木,头都大了。”
我说:“恐怕也会经常走神吧?”
王颖:“嗯,反正就是学不进去。”
我问:“你妈妈肯定很着急。”
王颖:“急死她才好,本来她就脾气很臭!把我爸也臭分居了,其实我爸就是躲了她,实在跟她过不下去了,我要是能够独立我也会躲了她。成天跟我爸吵吵,谁受得了!我长大了之后我也躲开她。”
我问:“看来你对妈妈的意见还不小。”
王颖:“你说她脾气臭也就算了,她就是一个渣女,最要命的是说话不算数,出尔反尔,只许州官放火,不许百姓点灯,还斤斤计较,有这么个妈我觉得丢死人了。她不遵守诺言,明明说好的压岁钱归我支配却挪作他用,她又不是没有钱,说好的给我六百块钱买衣服,最后只给我二百,那还是我的压岁钱诶!”
我说:“是不是你妈妈怕你养成花钱大手大脚的习惯啊?”
王颖:“狗屁!她跟别人也这样,赖账,欠钱不还,占小便宜,丢死人了!”
我说:“是不是走神儿的时候也总是想不开心的事情?”
王颖:“嗯。”
我问:“你妈妈刚才说起过,她就是希望你上学,你说好了去上学,后来还是没有上学,这会让她很有情绪。”
王颖一脸的不屑:“她答应别人的事情多了去了,她什么时候尊重过别人,她什么时候信守过诺言?她耍赖,我也耍赖,看谁耍得过谁!有这么一个妈想好是不可能的。”
……
你的“双标”
会让孩子鄙视你
从王颖的叙述中发现,引发她不良情绪的绝大部分事件是由妈妈引起的,病情也与妈妈的人格模式有关。以下这几点尤其需要引起家长们注意。
一、信守诺言
信守诺言是一个家长必备的基本品质,不能信守对孩子的承诺将对孩子的身心健康发展十分不利,造成的恶果难以估量。《曾子杀猪》这篇古文讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人,同时,这个故事也教育成人要言而有信。要知道家长的言行对孩子影响很大,须知待人要真诚,不能欺骗,否则会将自己的子女教育成一个不真诚待人也不能真诚待己的人。
对于在婴幼儿时期就从母亲那里获得了较好的信任感的儿童来说,世界是美好的,人们是充满爱意的,是可以接受的。如果父母在信任方面对儿童造成了伤害,就会使儿童产生一种基本的不信任感。这些儿童在一生中对他人都会是疏远的,退缩的,不相信自己,也不相信他人,也无法与父母建立起良好的亲子关系,与父母相处会产生怀疑和不安。随着孩子不断长大,信任危机会持续发酵,进一步伤害孩子的安全感,并形成深切的自卑感。孩子内心的逻辑是这样的:妈妈都是言而无信的,这个世界上是没有人可以相信的,自己也是不被人相信的,而且妈妈之所以这样对待自己,一定是自己不够好,这种自卑在抑郁症的发病机制之中占据着很大的比重。
父母不但要对孩子信守诺言,更要对他人信守诺言,不能信守诺言的人,最容易遭到孩子的鄙视,这种道德羞耻感会影响孩子一生。
建议:信守承诺,言而有信,是保障孩子身心健康的必要条件,所以,父母一定要活出让孩子骄傲的样子。这,本身就是对孩子最好的激励。
告诫:人无信而不立,贪求便宜背信弃义的代价是高昂的。这句话有些人是应该认真听听的。
二、拒绝双标
“双标”是“双重标准”的简称,双重标准是指对同一性质的事情,当事人对人对己会产生两套不同的判断标准,也会根据自己的喜好、利益等原因做出截然相反的判断或行为。就像王颖妈妈对待王颖一样,她只知道王颖答应了自己去“上学”而最后却没有去,属于耍赖,却不会觉察到自己对孩子“耍的赖”会对孩子造成什么样的影响,甚至在一定程度上来说,王颖的抑郁症和厌学问题,恰恰是王颖妈妈行为思维模式的直接后果之一。
建议:作为父母,一定要活出榜样的作用,要求孩子的,自己首先要做到,并且要做好。
告诫:双重标准最容易让孩子逆反,最容易导致孩子对家长不服气。
三、避免情绪化
情绪化是孩子安全感的杀手,父母出现不良情绪且不能很好管控自己的情绪之时,孩子内在的逻辑语言是这样的:家长出现情绪了,就代表着他们没有办法处理问题了,他们没有办法了,也就不能给到自己支撑了,他们是自己指望不上的人,没有可以指望的人,自己就容易受到伤害。另外一种逻辑就像上文所说:爸爸妈妈情绪很糟,一定是自己不够好,自己是遭人嫌弃的。于是,自卑感就根植于孩子的骨子里了。
建议:养育孩子是一个高技术“工种”,既需要高超的知识能力,更需要高尚的人格品质。为了孩子,请高尚起来。
(作者系河北省青少年心理健康志愿服务中心主任)
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