北京冬奥会筹办｜河北：破解难题，让更多人乐享冰雪

馆陶滑冰馆效果图。 馆陶县教育体育局供图

冰雪场地建设难、基层冰雪师资匮乏、青少年学生参与度不高，是不少地方推广普及冰雪运动中面临的难题。然而，也有一些地方或单位探寻出了破解相关难题的有效途径。近日召开的全省第二届冰雪运动会筹备工作动员会上，承德市双滦区、邯郸市馆陶县和河北师范大学分享的经验，颇具启发意义。近日，记者对此进行了采访。

双滦区：冬季利用低成本技术促冰场普及

承德市双滦区有一份亮眼的“成绩单”：冰雪运动场地实现一年四季全覆盖、群众冰雪运动参与度达75%、在校学生100%参与冰雪运动……近日，该区跻身河北省首批冰雪运动示范县（市、区）。

分析成绩取得的原因，双滦区教育和体育局副局长王小杰用一句话来概括：“关键在创新。”

在要浇建冰场的场地铺一层塑料薄膜，使场地与要浇建的冰层隔离，气温达到零下10摄氏度时在上面逐层浇水冻结，冰层基底厚度达到40毫米至60毫米——这是双滦区企业自主研发的浇建“低成本冰场”技术，利用塑料薄膜的防水功能和透气性，既能保证未结冰的水不大量渗漏，又能使少量的水渗透到地面使塑料薄膜与地面冻结成一体。

在此基础上，为降低冰场建设使用成本，该区企业又研发了成本仅为3000元的冰面修复水车，利用拖布、水管等简易工具进行浇冰修复、冰面找平等。

发挥当地冬季气温低的优势，使用这种低成本、易维护、可推广的浇建冰场技术，去年冬天，双滦区打造了滦河沿岸冰上运动休闲带和双塔山露天冰丝带，建设了以传统节气命名的24块露天冰场，冰面面积达3.4万平方米，实现了社区和中小学校冰场全覆盖。

冰场有了，如何充分发挥其作用？“为了拉动全民上冰，培育冰雪运动市场，该区社会冰场对上冰者每人每次只收一元钱，校园内冰场节假日全天免费对外开放，还有灯光夜场。”王小杰介绍说。

冬天有真冰场，春夏秋季，该区校园冰场全部转为轮滑场地；驻区的国控集团建设了一块轮滑场地和一块仿真冰场地，推广轮滑、陆地冰球和滑冰等，让该区居民一年四季可参与冰雪运动。

按照“三季学轮滑、冬季上冰雪”的发展思路，该区20所学校的2万余名在校生全部参与学习冰雪运动课程，实现了轮转冰的有机衔接。区教体局制定《冰雪运动进校园考核办法》，对各校进行考评。

“接下来，我们将以办好区第二届冰雪运动会为契机，举办第二届双滦区社区冰球联赛等特色赛事，夯实青少年冰雪运动发展基础，带动社会力量参与冰雪运动，实现冰雪运动适龄人员全覆盖、全员参与冰雪运动目标。”王小杰表示。

馆陶县：内培外聘冰雪体育人才300余人次

邯郸市馆陶县，位于我省南部，冰雪资源严重不足，近日也获评河北省首批冰雪运动示范县（市、区）。这是为什么？

“我们以县冰雪运动会为抓手，攻坚克难，倾力打造冀东南冰雪运动中心，取得了明显成效。”馆陶县教育体育局局长赵树新说。

为解决冰雪运动场地不足问题，该县将冰雪场馆建设列入重点民生工程，通过争取上级资金、县财政投入和社会资本投资相结合的方式，先后投资3000余万元建设冰雪场馆设施。

据介绍，该县在区位、交通、客流量优势明显的国家4A级景区粮画小镇划拨30亩土地，高标准建设馆陶滑冰馆，今年6月底将竣工投用。

为解决“谁来教”难题，该县通过内培外聘相结合的方式扩充冰雪教练队伍。

他们从县内学校选拔教师，参加省、市冰雪运动教师技能培训。这些教师学成回到馆陶，将作为“种子教师”，到全县各校培训其他教师。截至目前，馆陶县已选派优秀教师参与省冬季项目教练员“省培计划”培训、邯郸市体育产业工作暨体育执法业务培训等20余次，参训教师达200余人次。

同时，该县坚持“引进来”，外聘县冰雪运动协会、轮滑协会具备一定能力的会员，到县内各学校传授学生冰雪运动知识和技能。据悉，馆陶县已累计通过该种方式引进、招聘体育人才100余人，培训学生6万余人次，县内各学校的冰雪运动社团、冰雪运动队基本都接受过培训。其中，仅在县实验中学和实验小学组织开展的陆地冰壶培训，参训学生就达9000余人次。

赵树新说，接下来，他们将创建20所冰雪运动特色学校，加快冰雪运动的推广普及，力争5万人直接参与县第二届全民冰雪运动会。

河北师范大学：将冰雪运动相关活动纳入第二课堂学分

打雪仗是深受年轻人喜爱的游戏，但因为自然条件的限制，难以长期开展。能否四季都能让年轻人玩“打雪仗”呢？河北师范大学正在研发一项类似的校园冰雪运动——雪球运动。

去年，河北师范大学成立了冬奥及冰雪运动进校园科研攻关小组，将体育学与工程学紧密结合，积极研发雪球运动。他们借鉴雪合战、日本雪球大战等项目的规则，初步完成了雪球运动竞赛规则的制定，正研制人工雪球机。该校计划在雪球运动研发成功后，将其纳入大学体育课程及第二课堂专项体育竞赛活动。这是河北师范大学抓住大学生身心特点，吸引和带动他们积极参与冰雪运动的措施之一。

河北师范大学要求每位体育生都要懂得一项冰雪运动，把轮滑列为必修体育课之一，并组建了陆地冰壶、滑轮等多个体育社团，将冰雪运动相关活动纳入第二课堂学分。学生每参加一次学校规定的冰雪活动，老师可根据不同情况给予学生0.1分或0.2分，每名学生最多可凭借参与冰雪活动拿到4个学分。

结合青年人的特点，他们在全校范围内开展“一院一品”冰雪运动推介活动，23个学院均开展了冰雪运动宣传、体验、知识普及等推介活动。去年，河北师范大学举办校首届冰雪运动会暨冰雪文化节，冰雪文化节设置舞台表演、互动游戏、文化展示、知识竞猜、祝福分享等板块，还通过快闪活动等普及冰雪运动知识，吸引了不少学生参与。

“接下来，我们将继续深入开展‘一院一品’冰雪运动推介活动，办好学校第二届冰雪运动会暨冰雪文化节，使冰雪运动成为校园文化及生活的重要组成部分。”河北师范大学校长戴建兵说，他们还将以冰雪运动进校园为契机，发挥顶岗实习工作优势，带领实习学校学生开展冰雪运动。（河北日报记者王伟宏）