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德国勃兰登堡州科学、研究和文化部部长玛蒂娜·明可女士。记者马彦铭摄
“这次来河北，我要多到学校考察交流，希望两省州的学校互派留学生，希望年轻人加强交流。”5月17日下午，前来参加5·18经洽会的德国勃兰登堡州科学、研究和文化部部长玛蒂娜·明可接受了记者专访。
虽然是第一次来河北，但玛蒂娜·明可对河北已有了初步了解。“她说，勃兰登堡州与河北省在2015年建立了友好省州关系，勃兰登堡州是河北省与德国建立的第一个友好省州。近几年，两地在可再生能源、环保、农业等方面的合作取得了积极进展。去年，河北省教育厅与勃兰登堡州科学、研究和文化部签署合作备忘录，双方约定积极支持职业教育院校间的交流合作，河北将结合转型升级和产业发展需要，引进德国优质职业教育资源，开展人才联合培养及合作办学。
谈到职业教育，玛蒂娜·明可认为，“双元制”教育是德国职业教育的主要特点之一。她介绍，“双元制”是指要求参加职业教育的人员必须经过两个场所的培训。“一元”是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另“一元”是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。玛蒂娜·明可说，在德国，企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合，很多不要求有大学毕业文凭的职业，有约三分之二的从业者在其教育经历中完成了“双元制”职业培训，“能力比所谓的文凭更重要。”
德国被认为将是以智能制造为主导的第四次工业革命的引跑者之一。玛蒂娜·明可认为，支撑德国世界竞争力的一个重要因素正是其发达的职业教育体系。该体系通过密切跟踪科技、产业、经济、管理学科和实践的最前沿发展，实现更新、扩展和重组在职人员的创新能力。在德国，职业教育不仅是狭义上的职业学校教育，更是涉及每一位在职人员的成人职业培训，通过企业人才的知识和技能培训，促进企业产生持续创新力和发展力。
玛蒂娜·明可说，她专门邀请了勃兰登堡州应用科技大学和维尔道应用科学技术大学的校长一起来参加5·18经洽会。参会期间，他们将到河北工业大学、廊坊职业技术学院、北华航天工业学院等学校考察交流，希望在职业教育、高等教育等方面开展更多务实合作。
“希望我们的河北之行收获满满。”玛蒂娜·明可表示。（记者马彦铭）
