□对话
5岁种下哈佛梦想
“来美国留学是我儿时的梦想”,张媛琦坦言自己的留学梦由来已久。
5岁那年,张媛琦第一次从父亲口中得知哈佛这个名字,她郑重其事地写下“我要上哈佛”5个稚嫩的大字,并贴在了冰箱上。这张纸条一贴就贴了十几年,直到泛黄都没拿下来。“这在别人看似幼稚的举动对我的激励非常大。”回想起儿时的经历,张媛琦感慨万分,“可以说,从那一刻起,我就确定了去哈佛上大学的梦想”。
如果说最初只是心仪哈佛,那2009年跟随新东方的一次国际游学,则让首次踏上美国土地的张媛琦,开始对美国开放、多元的教育心生向往。张媛琦回忆,那一次的游学之旅,让她见识到了西方先进的教育理念和截然不同的社会形态,很多令人着迷的人文元素给她留下了极其深刻的印象,也更加坚固了圆梦哈佛的决心。
放弃高考高二留美
在何时让女儿出国留学这个问题上,起初张媛琦的父母意见并不一致。张媛琦的妈妈认为,女孩子应该在国内读完本科再出去比较放心,但爸爸却觉得应该让女儿早点出去闯一闯。虽然家里的亲戚多数站在妈妈这边,但最终还是爸爸的意见占了上风,力排众议让张媛琦高二时就申请了美国高中,并开始了为期三年的美国高中生活。
张媛琦说,自己执意要去美国读书就是希望能重新塑造自己。她说,自己之前一直性格比较内向,如果贸然改变周围的人肯定不适应,但是到了美国这样一个全新的环境,没有人认识,就有机会重新展示一个全新的自己,让自己变得外向,交更多的朋友。
自己安排学习时间
刚进入美国高中课堂,小组讨论让张媛琦有些吃不消。她说,美国的每门课都有不同的计分方式,每次课堂小测、每次课堂讨论都会计入总成绩。一开始,她因为害怕出错,所以很少发言。但后来发现不说话参与分少了,GPA(GradePointAverage,平均成绩点数)就降下来了,于是她开始硬着头皮主动表达自己。
在美国的三年里,张媛琦先是在新泽西东方基督学校就读。由于该中学不开设AP课程(AdvancedPlacement,美国大学预修课程),张媛琦就转学到了亚利桑那州的圣格雷戈里大学预备高中。
张媛琦认为,最大的挑战就是对时间的管理。在国内读书时每天要上什么课都有固定的课表,但是在美国每个人的课表都不同,必须自己提前安排好。有时候参加话剧、音乐剧的排练,结束已经晚上9点多了,有时只能在话剧排练间隙或在校车上写作业。所以合理安排时间至关重要。
由于在美国无亲无故,家人很担心张媛琦的生活。张媛琦说,在美国寄宿家庭生活中,她得到了非常贴心的照顾,让她很快融入了美国的生活。
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