他表示，学校设立网络教室的目的首先是方便学生上网学习，其次也是为了将学生留在校园内，少去网吧，毕竟外面的网吧存在很多安全隐患。但是因为这些限制，很多学生还是选择了去外面的网吧，网络教室的上座率并不高，也就能达到一半。当然这与大多数学生有笔记本电脑和手机有着必然的联系。
目前，高校都接入了网络，学生们用电脑和手机随时随地可以上网，如果熬夜上网可能会影响身体健康和第二天上课的效率，是否可以在晚上10点以后掐断网络，避免学生们熬夜上网呢？姜老师称，这也是一个不错的建议，可以考虑。目前，学校宿舍统一管理，晚上10点30分熄灯，同时掐断电源，所以笔记本上网最多只能坚持2个小时，不过手机和平板电脑就很难控制了。限定网络供给时间的办法可以考虑。
正确引导大学生健康上网是目前高校不得不面临、解决的问题。在2012年级中南大学新生开学典礼上，校长张尧学给学生们建言：可谈谈恋爱，不要沉迷于网络。尽管是计算机方面的院士和专家，但张尧学建议女同学少看些韩剧，不要沉迷于网络，可以谈恋爱；男生要多一些思考，多一些交流。
我省高校亦有类似“7哥”
采访中，记者并未发现“7哥”，如此疯狂的沉迷网络的人毕竟是个例，“不那么”疯狂沉迷网络的却大有人在，都不可避免地影响着自己的健康、学习、工作和生活。
一个朋友给记者讲述了这样一个故事：河北北方学院98级有一个学生，非常优秀，是一名学生干部，涉足学校多个社团。大二时，学校门口开了一间网吧，里面就8台电脑，而且游戏也不能联网，就是一些单机游戏。这名学生开始沉迷于此，每天下午6点起床吃饭，然后去网吧，一玩一夜，第二天7点多下网，吃早点回宿舍睡觉，一睡一天，午饭都很少吃。
其实老师和同学都知道他的改变，可是因为他曾经很“优秀”，便无人过问。短短的半个学期，他在考试中全部挂科。按照学校规定，应该开除，考虑到他的学业，学校经过讨论，给了他一个改过自新的机会。但是他没有珍惜，升级考试再次全部挂科，最终被学校劝退。次年，他再次参加高考，考取了一所专科院校。
一位担任班主任多年的老师在和记者探讨中称，她当班主任10年，发现学生们选择网络大多还是因为兴趣爱好太少。越是兴趣单一的孩子越容易走入网络世界，他们的业余生活贫乏，不参加任何社团，不参加学校举办的活动，上体育课的时候，这些学生往往都是旁边一蹲，聊天看手机，从不参与体育锻炼。如果你去翻看他们的档案就会发现，这些学生大多来自农村，从小没有接受过全方位的教育，一心扑在学习上，分数是学校、家庭和自己的唯一追求。
一位心理老师认为，家庭变故、升学、换学校，甚或是与身边朋友的不和睦，抑或仅仅是因为某一科课程的落后，都有可能激发孩子对网络的依赖。他表示，根据自己多年的案例分析经验，大学生沉溺网络多发生在大一的下学期和大二的上学期，“刚刚进入新的校园，有的孩子甚至背井离乡，一时适应不了新环境，又没有亲人在身边。一时无法适应的外部变化让他们慢慢在网络中寻找那个能让自己认同的“自我”，在网络空间中自由地享受“优秀”带给自己的成就感和快乐。如果当事人无法及时调试心情，进行有效地自我疏导，同时也没有外界提供帮助的话，他们就步入了网瘾的边缘。
如果在大学期间，能够及时发现问题，进行疏导，“7哥”类学生还会走到这一步吗？及时提供就业指导和心理关照，他还会在网吧的角落被遗忘吗？据了解，国外大学毕业生离校之后，马上会有校友会这样的组织，为年轻校友的就业、事业发展提供帮助。我们的很多大学，毕业生一离校就如“人间蒸发”。如果能借鉴一下这样的办学理念，是不是能少一些“7哥”？
