河北新闻网讯(唐刚、闫岩、赵晓清)日前,吴桥县第二初级中学师生上课的教室在寒冬里仍温暖如春。这些来自农村的孩子们,在去年入冬前搬进了崭新的教学楼。这得益于吴桥投资5亿元打造学区管理体制。
吴桥县原有88所学校,不仅布局分散,而且班额小,办学规模日趋萎缩,难以实现标准化规模办学。近年来,吴桥着手实施新一轮学校布局调整,大力推行学区管理体制。
吴桥县打破乡镇界限,改变教育部门和各乡镇政府双重领导的传统模式,先后撤销10个乡镇教办室,建立了6个学区。在布局上,充分考虑人口密度、交通、环境等综合因素,以学区为单位,中学向中心乡镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、学校布局向交通便利地带集中,撤并了38处小学和11处中学,建设了18所项目学校。
学区集“教师培训-教学研究-教学管理”三位于一体,将课堂教学、教学研究、质量评价和教学评估作为中心工作,使整体教学质量得到有效提高。同时,各中小学校布局调整后,根据每位教师的专业特长,重新进行优化配置,解决了相对偏远学校师资力量缺乏和某些学科教师不足等问题,推进了学科教师专业化,保证了农村学校开齐、开全、开足课程。
去年以来,吴桥县加大投资力度,推动形成从幼儿园到小学、初中、高中、职业教育等各类教育有序衔接、高档配套的新格局。另外还安排专项资金用于校舍维修、设备购置等。
【责任编辑:王静超】