师资:淘汰纯理论型教师
“给农村教师授课的专家,如果只会讲理论,那么下节课就被叫停,因为农村老师缺乏的是实战经验,一个月的时间要看到切实的效果”,教师教育中心副主任刘毅玮介绍,为了打造一支高效、实用的专家培训队伍,对培训教师提出了近乎苛刻的要求:一要具备双身份,不仅是学科专家,还必须是基础教育专家;二要具备双能力,不仅具备研究能力,还要具备解决基础教育问题的能力。
现在的授课团队以专家教授为主体,以河北省、石家庄市及各区教科研机构的教研员、一线特级教师、骨干教师和新课改实验区的学校管理者为重要力量,培训团队中教育理论专家、学科教育专家、省市区(县)三级教研员、一线优秀教师同组,实现优质资源共享。
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