课堂:讲课之前先调研
在师大学习的一个月里,农村教师的课堂上安排都是满满当当的。与本科生教学理论性强的特点不同,农村教师培训则偏重实用性。河北师范大学教师教育中心在充分调研的基础上根据置换研修对象的专业背景、知识结构特点,以引导其专业成长和个人成长为目的制定多套培训方案,体现订单培训特色。
在培训中坚持“以问引思、以仿提能、体验引导感悟”的原则,用问题引发思考、用跟岗实践提高能力、用亲身体验引导领悟,把学员的知识学习与体验感悟、专业成长与个人成长紧密结合起来,在培训学员成长的同时,培训教师也得到共同成长。
【责任编辑:赵耀光】